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《鼓乐铿锵》说课稿
[通过互动和思考,激发学生对乐曲的兴趣和理解。]
(三)学习“打溜子”、“鼓吹乐”、“吹歌”的基础知识
1、通过多媒体展示,让学生了解这些基础知识的定义和演奏方法。
2、老师演示演奏方法,学生跟随练习。
[通过理论和实践相结合,让学生初步掌握基础知识。]
(四)视听《滚核桃》
1、让学生描述乐曲表现的情景和情感。
2、引导学生分析乐曲的演奏形式和特点。
[通过讨论和分析,让学生深入理解乐曲的表现方法和特点。]
(五)视听《童谣》
1、让学生描述乐曲表现的情景和情感。
2、引导学生分析乐曲的演奏形式和特点。
[通过讨论和分析,让学生深入理解乐曲的表现方法和特点。]
(六)总
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