课堂不是一个盒子.pptxVIP

读书笔记模板课堂不是一个盒子 01思维导图读书笔记精彩摘录内容摘要目录分析作者介绍目录0305020406 思维导图 课堂盒子教育课程语文中心生活课堂生命张力语文课型旷野童心调查长空文化兔子生活本书关键字分析思维导图 内容摘要 内容摘要教育是一个盒子，课堂却不是一个盒子。课堂应该是开放的、无限伸展的、广袤无垠的空间。“宽语文”教育是相对于封闭、狭窄的语文教育而提出的具有“开放、整合、灵动、创新”等特点的语文教育。其努力建设“一中心，两支柱，三”的理论体系，即以学生的“主动、健康、和谐发展”为中心，搭建“阅读和生活”两大支柱，加强语文与大自然、与社会、与各学科之间的。本书通过各类课程案例、课程作品等，向读者展示“宽语文”教育的成功教学方式与思维，帮助教师学习与借鉴。 读书笔记 读书笔记课堂不是一个盒子，它是生命在场的课堂，讲述了郑东梅老师如何以学生为中心，搭建阅读与生活的支柱，从而建立人与自我，人与社会，人与自然的！值得一读。 目录分析 写在前面被重新定义的课堂前言 “宽语文”宣言第一章课堂，生命的旷野第二章课堂，激扬的长空目录 第三章课堂，张力的空间第四章课堂，温润的存在第五章课堂，童心的居所第六章课堂，多彩的画卷第七章课堂，让生命到场后记打开生命的盒子010302040506目录 第一章课堂，生命的旷野一、课堂不是一个盒子二、课堂是生命成长的旷野 第二章课堂，激扬的长空一、宽松、平等、祥和的环境二、开放、整合、丰实的内容三、自主、合作、探究的形式四、交往、灵动、共生的生态五、宽容、宽厚、和合的文化 第三章课堂，张力的空间一、树立儿童课程观二、把儿童放在课程中央三、课程，让课堂更有张力 第四章课堂，温润的存在一、1+1读写结合课型二、1+3拓展阅读课型三、主题群文阅读课型四、全书阅读课型 第五章课堂，童心的居所一、童心就是真心二、课堂是童心的居所三、童心是师爱之源四、让童心在情境中绽放 第六章课堂，多彩的画卷一、找春天综合性学习二、小兔子旅行记综合性学习三、传统节日与民俗风情综合性学习四、社会生活调查综合性学习五、快乐的假期综合性学习 第七章课堂，让生命到场一、把语文的命根留住二、让生命到场三、让思维生长四、让生命怒放 精彩摘录 精彩摘录这是《课堂不是一个盒子》的读书笔记模板，可以替换为自己的精彩内容摘录。 作者介绍 同名作者介绍这是《课堂不是一个盒子》的读书笔记模板，暂无该书作者的介绍。 谢谢观看