2023人教版小学四年级数学上册慕课课件-【5.亿以内数的大小比较】.pptxVIP

亿以内数的大小比较 比较数的大小。 一、复习引入 2132 897 5352 6437 ＞ ＜ 四位数 三位数 四位数 四位数 为了方便观察你有什么好的办法吗？ 二、探究新知 下面是2020年黑龙江省主要农产品的产量。(单位:吨) 【课本P11页例5】 二、探究新知 七位数 大于 六位数 大于 （1）位数不同的两个数大小比较 八位数 二、探究新知 六位数 （2）位数相同的两个数大小比较 二、探究新知 六位数 （2）位数相同的两个数大小比较 最小 二、探究新知 六位数 最小 （2）位数相同的两个数大小比较 二、探究新知 下面是2020年黑龙江省主要农产品的产量。(单位:吨) 【课本P11页例5】 最多 最少 比较下面每组数中两个数的大小。 98965 100000 208808 99999 70060 70201 3050000 ＜ ＞ ＜ ＞ 牛刀小试 【课本P14页练习二第1题】 二、探究新知 在比较两个数的大小时，会出现哪些情况？你能用自己的话说一说，我们该如何比较两个数的大小呢？ 三、归纳梳理 亿以内数的大小比较方法： 位数不同的两个数，位数多的那个数就大。 位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。 如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。 四、巩固练习 92504 103600 50140 63140 28906 28890 620300 307300 比较下面每组数中两个数的大小。 ＜ ＜ ＞ ＞ 【课本P11页做一做第1题】 按照从小到大的顺序排列下面各数。 50500 500500 55000 40005 50500 500500 55000 40005 40005 50500 55000 500500 四、巩固练习 【课本P11页做一做第2题】 下面的□里能填哪些数？ 254800＞2□3850 496800＜□10500 四、巩固练习 4 3 2 1 0 5 5 6 7 8 9 五、课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？ 亿以内数的大小比较方法： 位数不同的两个数，位数多的那个数就大。 位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。 如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。 完成对应课时的练习。 课后作业