长城和运河课件.pptxVIP

长城和运河课件;;;;绸带;左右 结构;;;驾驶：操纵（车、船、飞机、拖拉机等）使行驶。;曲折蜿蜒：路途艰难不好走，弯弯曲曲的。;再读课文，说说课文向我们介绍了哪两大人间奇迹？; 作者驾驶着飞机________在祖国的蓝天。;读词语，用红体字造句。;辨字组词。;;课文向我们介绍了哪两大人间奇迹？;哪些句子具体描写了长城的景象？;;第19页/共43页;读句子，想象句子所描写的画面。 ;东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。;长城的起点;长城的终点;是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。; 课文的第一节向我们介绍了长城，我们读这一部分，要读出长城的雄伟壮丽，读出自豪之情。;找出描写京杭大运河的句子，想象句子所描写的画面。;北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。;;京杭大运河的终点; 课文的第二节向我们介绍了京杭大运河，我们读这一部分，要读出它的雄伟壮丽，读出自豪之情。;找出诗歌两小节中相同的句子，说说这是什么修辞？;仿照例句写一名话。;小拓展; 我们随作者乘着作者驾驶的飞机俯瞰了祖国的____________，赞颂了_______________。;面对长城、运河，你会有怎样的情感要抒发呢？;折（ ） 蜒（ ）篇（ ）绸（ ） 诉（ ） 蜓（ ）骗（ ）调（