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2《青鸟》阅读推进课读书交流教学设计 四年级下册课外阅读教学设计 《青鸟》阅读推进课 教学目标： 1. 梳理《青鸟》的脉络，制定个性读书卡。 2. 培养学生在阅读过程中学会提出问题，养成边读边思考的习惯。 3. 了解青鸟的象征意义，懂得体会并珍惜身边的幸福。 教学重点：梳理《青鸟》的脉络，制定个性读书卡。 教学难点：了解青鸟的象征意义，懂得体会并珍惜身边的幸福。 教学过程： 一、直接导入 今天的课程将围绕上周读过的《青鸟》展开，让我们谈谈自己的感想和收获。 二、回顾梳理，品读经典 1. 在上一节课，老师留给大家几个问题： 蒂蒂尔和米蒂尔兄妹俩在寻找青鸟的过程中去了哪些地方？经历了哪些事情？现在