体积和容积说课课件北师大版五年级下册数学.pptxVIP

体积与容积;一、说设计理念 体积与容积是比较抽象的概念。为了让学生理解体积与容积的概念，我创设了观察、操作、比较等活动，让学生在具体的活动中充分感受体积与容积的意义，从而发展学生的空间观念。首先借助直观把抽象的概念形象化。通过乌鸦喝到水的原因，是因为“投物水涨”，让学生初步感受到石子是占有一定空间的。其次是通过亲历的实践活动来感受抽象概念的内涵。教学中我设计了“比较红薯与土豆的大小”和“比较哪个水杯装的水多”两个活动，学生在实践的操作过程中，边观察、边思考、边表达，逐步建立起体积和容积的概念，发展了学生的空间想象力。 ; 体积与容积的学习是在学生认识了长方体和正方体的特点以及长方体和正方体的表面积的基础上进行的。“体积与容积”对学生来说是一个全新的概念，由认识平面图形到立体图形，是进一步学习体积的计算方法等知识的基础，也是发展学生空间观念的重要载体。 ;;三、说教学目标的设计;四、说教学重难点的确定 教学重点： 通过具体的实验活动，理解体积和容积的意义。 教学难点： 理解体积和容积的联系和区别。;五、说教学方法的设计;;;;;谢 谢 ！