人教版部编 九年级历史上册 第1课 古代埃及 教案.docxVIP

第 1 课古代埃及 一、 教学目标： 1、知识与能力： 知道尼罗河对古埃及文明的产生和发展所起的重要作用；了解金字塔是古埃及文明的象征。 2、过程与方法： 观察古埃及地图，了解古埃及的地理位置以及尼罗河对古埃及农业和文化等方面的影响；通过查阅相关资料，了解关于金字塔的知识。 3、情感态度与价值观 认识金字塔既是古埃及国王奴役劳动人民的历史见证，又是古埃及劳动人民用智慧和力量创造的世界奇迹。 二、教学重难点： 教学重点：尼罗河与古埃及文明；金字塔 教学难点：尼罗河与古埃及文明三、教学课时：一课时 四、教学用具：多媒体五、教学过程： 第一单元 古代亚非文明单元导读: 距今约二三百万年，人类形成。从早期人类的出现到 15 世纪末期，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃 及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》， 中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等，为世界文明的发 展作出了杰出的贡献。 知识拓展:人类的形成和原始社会 距今约二三百万年，人类形成。有了人类，就有了人类社会的历史。人类最初经历的是原始社会。随着生产力的发展和社会的进步， 出现了氏族。最初人们生