2023年全球课后服务行业报告.pdfVIP

摘要 • ．． ” 课后服务不是单独的教育问题 ， 而是被育和社会阳题价值搞合的严吻。 学生巴下课而家长尚未下班 ， 这一 间隔 时间” 的存在 ， 催生了学生和家长双方的需求。 学生的需求在于安全看沪 、 课业；成负与综合成伏 ， 家长的需求在 于从 课后看护中解放并安心工作 ． 。 一 国际和国内视角下 ， 课后服务的内涵总体 致 ， 但在具体服务对象、 服务提供者、 服务内容等方面存在差距 ， 本 问题缘起 报告国内部分的研究范围为以申小学校为主导、 以义务数育阶段学生为主要对象开展的课后服务活动．