2022年小升初数学衔接课程 第一课 认识有理数 讲义.pdf

小升初衔接课程第一节认识有理数 教学目标： 1、理解有理数的含义，能够把给出的有理数分类、了解0在有理数分类中的作用. 2、掌握数轴的三要素，能正确画出数轴；能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上已 知点所表示的数． 3、借助数轴了解相反数的概念；知道互为相反数的两个数在数轴上的位置，能求一个数的 相反数． 4、通过现实模型使学生能从代数几何两个角度正确理解绝对值的意义，能够做到知数即可 知其绝对值并正确表出. 教学内容： 一、要学习数学一定要知道数的规律和数的读法、记法，这就首先要知道数的单位、数位和 整数的读法。初中阶段把数的范围扩充到了有理数、无理数及实数的范围，需要对负数和常 规读法、有理数的分类方式以及数所处的集合有明确的认识。与小学阶段相比此部分的初中 试题更注重考查学生的数感，不仅要求学生能比较数的大小，还要会处理日常生活中的数据。 小学调考题例举 例1 把数 “2008002”读作 “二百万零八千零二”是否正确？为什么？ 例2 一个正常人心跳 100 万次大约需要多长时间？(不妨设正常人 1分钟的心跳为80 次） 100 万小时相当于多少年？ 初一体验 学生根据数的特征进行分类，显然可以把小学学过的数 （正数）分成一类――正数，把正数 前面加负号 （负数）的数分成一类――负数，0 既不是正数也不是负数；也可