健康教育和心理护理对冠心病心绞痛患者的临床中的应用效果.docxVIP

? ? 健康教育和心理护理对冠心病心绞痛患者的临床中的应用效果 ? ? 【Summary】目的：探究健康教育和心理护理对冠心病心绞痛患者的临床中的应用效果。方法：选取我院2021年7月～2022年7月收治的78例冠心病心绞痛患者作为研究对象，按照随机综合平衡分组方法分为对照组（39例）与观察组（39例），对照组采用常规护理方法，观察组在对照组的基础上采用健康教育和心理护理干预方法。比较两组患者心理状态（焦虑SAS、抑郁SDS评分）及认知水平。结果：比较SAS、SDS评分，干预前无明显差异，干预后观察组低于对照组（P＜0.05）；比较认知水平，干预前两组患者疾病知识评分无明显差异，干预后观察组更高（P＜0.05）。结论：在冠心病心绞痛患者护理中实施健康教育和心理护理可改善患者心理状态，提高患者认知水平，值得推广实施。 【Keys】健康教育；心理护理；冠心病；心绞痛；应用效果 冠心病心绞痛在中老年群体中较为常见，在老龄化问题不断加剧过程中，该疾病的发生率逐渐提升[1]。对于患者的疾病改善除了有效的治疗外还需要良好的护理，并使患者保持良好的生活习惯，提升自我护理意识与自我管理能力。因此需要注重对患者的健康教育与心理护理。本文研究以78例冠心病心绞痛患者为研究观察对象，意在分析健康教育和心理护理对冠心病心绞痛患者的临床中的应用效果，具体报告下述。 1.资料与方法 1.1一般资料 研