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导学导练步步深入教案 一、从图入手，初读课文 ㈠看幻灯抽拉片，欣赏黄山全貌，引导学生说图意，使学生对黄山景观有个整体印象。 ㈡教师范读课文。 ㈢学生借助拼音自由放声朗读课文，自学生字，联系上下文理解词语，划出不懂的词句。 ㈣检查自学效果。 1.注意读准字音。翘舌间：省、著、状。前鼻音：仙、翻、滚。后鼻音：形、省、状。 2.注意“滚”、“秀”、“省”、“区”的写法。 ㈤说说课文的四幅图分别与课文的哪段内容相对应。 二、图文结合，细读课文 ㈠学习课文的第一段 1.看图（出示幻灯片一），展现黄山秀丽的景观，引起学生学习的兴趣。 2.学生自由读课文第一段。思考：第一段有几句话？（用序号在书上标出来）每句话各讲了什么？ 3.幻灯出示课文第一段。 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。 学生轻读。 要求： ⑴找出句子中赞美黄山风景的词语，用“”画出来。 ⑵想一想应该用怎样的语气读这个句子？ 4.指名读这一段，问：这一段哪些词语是赞美黄山风景的？ ⑴理解“闻名中外”，指导朗读第一句。 ①“闻名中外”是什么意思？ ②我国的黄山风景区在世界上都很出名，作为中国人你感到怎样？请用自豪的语气自己练读第一句话，再指名读。 ⑵理解“秀丽神奇”，指导朗读第二句。 ①“秀丽”指清秀美丽。“神奇”指非常奇妙。 ②老师范读第二句，然后指导学生读。 ⑶理解“尤其”，指导朗读