华师大版八年级数学上册《角平分线》课课件.pptVIP

3.角平分线; 在一个三角形居住区内修有一个学校P，P到AB、BC、CA三边的距离都相等,请在三角形居住区内标出学校P的位置,P在何处？; 不利用工具，请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角。你有什么办法？;探究角平分线的性质;证明：∵OC平分∠ AOB （已知） ∴ ∠1= ∠2（角平分线的定义） ∵PD ⊥ OA，PE ⊥ OB ∴ ∠PDO= ∠PEO=900 ∵ OP=OP （公共边） ∴ △PDO ≌ △PEO（A.A.S.） ∴PD=PE（全等三角形的对应边相等） ;符号语言; 判断题（ ） ∵ 如图，AD平分∠BAC（已知） ;如图，在Rt△ABC 中，;已知：如图,PD⊥OA，PE⊥OB， 点D、E为垂足，PD＝PE． 求证：点P在∠AOB的平分线上．;A;1． 如图，在直线l上找出一点P，使得点P到∠AOB的两边OA、OB的距离相等．;练习： 如图,求作一点P,使PC=PD,并且点P到∠AOB的两边的距离相等. ;利用结论，解决问题;2、直线表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有:( ) A.一处 B.两处  C.三处 D.四处;P1; 3、如图，O是三条角平分线的交点， OD⊥BC于D，OD=3， △ABC的 周长为15，求S△ABC ;这节课我们学到了什么？;1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题.; 如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。 ——高尔基 ;3.角平分线; 在一个三角形居住区内修有一个学校P，P到AB、BC、CA三边的距离都相等,请在三角形居住区内标出学校P的位置,P在何处？; 不利用工具，请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角。你有什么办法？;探究角平分线的性质;证明：∵OC平分∠ AOB （已知） ∴ ∠1= ∠2（角平分线的定义） ∵PD ⊥ OA，PE ⊥ OB ∴ ∠PDO= ∠PEO=900 ∵ OP=OP （公共边） ∴ △PDO ≌ △PEO（A.A.S.） ∴PD=PE（全等三角形的对应边相等） ;符号语言; 判断题（ ） ∵ 如图，AD平分∠BAC（已知） ;如图，在Rt△ABC 中，;已知：如图,PD⊥OA，PE⊥OB， 点D、E为垂足，PD＝PE． 求证：点P在∠AOB的平分线上．;A;1． 如图，在直线l上找出一点P，使得点P到∠AOB的两边OA、OB的距离相等．;练习： 如图,求作一点P,使PC=PD,并且点P到∠AOB的两边的距离相等. ;利用结论，解决问题;2、直线表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有:( ) A.一处 B.两处  C.三处 D.四处;P1; 3、如图，O是三条角平分线的交点， OD⊥BC于D，OD=3， △ABC的 周长为15，求S△ABC ;这节课我们学到了什么？;1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题.; 如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。 ——高尔基 ;