健康教育对于门诊输液室护理的影响研究.docxVIP

? ? 健康教育对于门诊输液室护理的影响研究 ? ? Summary：目的 探讨健康教育对于门诊输液室护理的影响。方法 随机将2020年10月至2021年10月我院60例门诊输液室患者分为对照组（30例，常规护理）、观察组（30例，健康教育予以干预），之后对比分析两组护理满意度及不良事件发生情况。结果：经护理后，观察组护理满意度高于对照组（P0.05），观察组患者不良事件发生概率低于对照组（P＜0.05）。结论：在门诊输液患者的护理中应用健康教育予以干预，可充分提高患者的护理满意度，降低不良事件发生的概率，效果显著，可应用推广。 Keys：健康教育；门诊输液室；护理；影响；研究 前言 门诊输液是常见的医疗治疗手段，因输液所需时间过长，导致部分患者都具备心理紧张情绪等问题，且患者普遍缺乏对输液的正确认知，因此，对门诊输液的患者实施有效的护理干预十分重要[1]。基于此，此次研究主要针对门诊输液的患者在实施健康教育护理过程中的影响，详见下文所示： 一、一般资料 随机将2020年10月至2021年10月我院60例门诊输液的患者分为对照组（30例，常规护理）、观察组（30例，健康教育）。观察组中，年龄：18-78岁，平均年龄值为（48.08±0.25）岁，男女比例为10：20；对照组年龄：19-79岁，平均年龄值为（49.06±0.14）岁，男女比例为15：15。对比两组基本资料，无