健康教育对慢性阻塞性肺气肿患者疾病认知水平及自我管理能力的影响.docxVIP

? ? 健康教育对慢性阻塞性肺气肿患者疾病认知水平及自我管理能力的影响 ? ? 【Summary】目的：观察健康教育对慢性阻塞性肺气肿患者疾病认知水平及自我管理能力的影响。方法：我院2021年7月-2022年7月82例慢性阻塞性肺气肿患者为本次研究对象，按照是否开展健康教育将患者分为对照组（41例：未开展健康教育而行常规护理）与实验组（41例：开展健康教育），比较两组患者护理干预效果。结果：实验组干预后自我管理能力均显著提升且优于对照组,数据差异明显（P0.05）。结论:慢性阻塞性肺气肿患者健康教育的实施可显著提升患者对疾病认知水平，进而提升患者诊疗干预依从性及自我管理能力。 【Keys】健康教育；慢性阻塞性肺气肿；疾病认知水平；自我管理能力 慢性阻塞性肺气肿患者早期无临床症状，伴随疾病的发展，患者出现劳力性气促、咳嗽、咳痰等症状，部分患者病情严重可伴有呼吸衰竭，由于患者普遍对自身疾病缺乏全面认识，自我护理水平低，在一定程度上限制了临床医疗卫生干预效果，针对患者自身疾病认知较低的情况，部分医学研究者提出开展健康教育以优化医疗卫生干预效果[1]。本次研究为论证上述观点，比较我院2021年7月-2022年7月82例分别开展健康教育以及常规护理慢性阻塞性肺气肿患者干预效果。 1资料与方法 1.1一般资料 实验组41例开展健康教育慢性阻塞性肺气肿患者中男30例,女11例，年龄在44