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幼儿园建筑设计案例分析201512第1页/共35页 幼儿园三楼平台设计第2页/共35页 分为大区域→中央区→团体活动式（跳、跑），周边区→设施区→各种游戏玩具若可能亦可分为较干净之人工铺西区及较有尘砂之草坪，沙坑区第3页/共35页 01一、地面材质使用——环保人工草皮第4页/共35页 01二、平台围栏设计——原木栅栏栅栏第5页/共35页 01三、平台边缘绿植——观察植物和动物的生长，培养热爱自然的情操第6页/共35页 01四、整体布局规划——南边运动场，北边运动器械运动场外观运动场内部方整中不乏灵活和多变。色块与建筑构件结合形成完整的画面，抽象的色彩线条搭配给孩子们留下充分的想象空间，同时启发孩子的审美情趣。 第7页/共35页 01四、整体布局规划——南边运动场，北边运动器械走廊木质长椅休息区发展大肌肉的运动设备 幼儿体能运动可训练其自发性，发泄过剩的精力，满足社会协调之需求，培养爽朗、大方合作的运动员性格。1．秋千：培养振荡的适应能力和胆量2．滑梯：有助幼儿的手臂、躯体、腿部的肌内发展3．攀爬具：可锻炼幼儿手臂、户部、臀部肌内的发展，启发思考力，并培养其冒险克服困难的勇气，以及顾及别人的习惯4．跷跷板、浪木、转椅、摇船、平衡板、吊环等5．30m直跑道：跑步能力，集体协作精神第8页/共35页 01五、不上人保温屋面第9页/共35页 第10页/共35页 01Bubbletecture M 幼儿园—— 远藤秀平（日）第11页/共35页 01Bubbletecture M 幼儿园—— 远藤秀平（日）远藤的建筑创造出了连续不断的空间，这种结构既让室内外空间浑然一体，这是他所定义的“半建筑风格（halftecture）”的理想。远藤不单是要打破室内外空间之间的区分，还要打破各个建筑组合构件之间的区分，让建筑中所有元素的面目都于混沌暧昧中自己主动浮现出来，该是内，该是外，该是墙，该是地，都由那元素依据自己所在的位置随机去决定。由此看来，远藤追求的可不仅是建筑外观上的醒人耳目而已，他所尝试的，是对设计思想的全新演绎。第12页/共35页 02 Medo Brundo 幼儿园第13页/共35页 02 Medo Brundo 幼儿园如何在一个小地块上设计出一个幼儿园，如果该地块位处一个九层楼建筑的南向，而又避免光线被阻挡，如何处理该地块周边复杂的交通情况？第14页/共35页 02 Medo Brundo 幼儿园该幼儿园最初的构想是建造一个单层的地毯式建筑——紧凑，内向，自成一体，有着明确界定的边界。由于周边地理环境的的限制，因此该“地毯”后来向着有阳光的方向移动前进。第15页/共35页 02 Medo Brundo 幼儿园幼儿园以矩阵的形式在较小的地块上组建了单元和庭院。这种棋盘式的构建方式将空旷度从平面转化成垂直——产生花园，平台，走廊，楼梯等。第16页/共35页 02 Medo Brundo 幼儿园·平面图·立面图第17页/共35页 02 Medo Brundo 幼儿园·剖面图第18页/共35页 02 Medo Brundo 幼儿园·材质第19页/共35页 02 Medo Brundo 幼儿园第20页/共35页 02 Medo Brundo 幼儿园第21页/共35页 03 大连幼儿园第22页/共35页 03 大连幼儿园中国辽宁大连，2010年竣工Debbas建筑师事务所设计 我们希望通过建筑来鼓舞孩子们的好奇，使其拥有独特的美好记忆 第23页/共35页 03 大连幼儿园项目参考世界上最成功的幼儿园设计案例，并融合全球最有经验的两家儿童护理专家的技术和设计规范打造符合中国当地规范的世界级高档次幼儿园。项目为儿童学习和成长提供独特综合的环境。 第24页/共35页 03 大连幼儿园我们的理念是创造一种流动的，不固定的，心灵的环境而不是机械的，僵硬的，和乏味的幼儿园 第25页/共35页 03 大连幼儿园第26页/共35页 03 大连幼儿园第27页/共35页 03 大连幼儿园第28页/共35页 03 大连幼儿园建筑师用5个旋转的积木设计使其获得充足的阳光。第29页/共35页 03 大连幼儿园第30页/共35页 03 大连幼儿园第31页/共35页 03 大连幼儿园第32页/共35页 03 大连幼儿园第33页/共35页 03 大连幼儿园第34页/共35页 感谢观看!第35页/共35页