人教版二年级数学下册《用7、8、9的乘法口诀求商》教案.docxVIP

教学目标： §2 表内除法（二） 1、用 7、8、9 乘法口诀求商 第 1 课时 用 7、8、9 乘法口诀求商 1、学会利用 7、8、9 乘法口诀求商，进一步发展学生解决问题能力。 2、通过学生自主探索、合作交流、培养学生语言表达能力，与分析、判断能力。激发学生学习兴趣。 教学重点： 学会利用 7、8、9 乘法口诀求商。教学难点： 进一步掌握关于除法基本应用题解答方法，发展学生解决问题能力。教法： 知识迁移法。利用新旧知识间联系，在“用2～6 乘法口诀求商”基础上启发学生进行新旧知识对照，由旧知识去思考、领会新知识，学会学习方法。 教学过程： 一、复习引入 1、将下列口诀补充完整。 （ ）八五十六 八（ ）七十二五（ ）四十五 七（ ）六十三二（ ）十八 （ ）七二十八 2、用下列乘法口诀，说出一道乘法算式和两道除法算式。四六二十四 3、计算下面各题。18÷6 21÷3 （说一说，自己是怎样求商。） 4、导入新课。 谈话：我们已经学会用 2～6 乘法口诀求商，这节课我们一起来学习用 7、 8、9 乘法口诀求商。二、互动新授 1、出示教材第 37 页单元主题图。 谈话：今天是个欢乐节日，小朋友们可高兴了，他们分小组带来了布置教 室装饰品，我们一起去看看吧！ 仔细看图，说一说图上小朋友都在做什么？（引导学生观察情境图，收集数学信息。） 交流反馈：