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论网络教学中课件系统的设计与实现 ［论文关键字］网络教学课件系统Clint/Server ［论文摘要］本文主要对当前各类教学过程中所面临的远程或网络教学中课件系统的构架提出一些新的想法。网络教学中课件系统保障教师按照一定给定方式，完成网络课件的制作，同时给予系统智能评估策略，使系统具有更强的实用性，有效提高网络教学质量。 一、引言 传统的CAI课件系统是在单机上将全部教学内容，以编程的方式预置于课件中。学生学习时，教学过程是按课件规定的路径和内容展开的。由于缺乏必要的手段和智能特性，无法实现任课教师与学生之间的交互，和按学生的不同认知能力准备教案的因材施教教学。随着网络技术的日臻成熟，人工智能在专家系统领域取得的成功，它们为CAI的发展提供了新的空间。我们认为CAI的发展方向在于网络化、智能化。 二、ICAI的评价标准 智能计算机辅助教学系统(IntelligenceComputerAssistedInstruction—ICAI)具有如下的一些特征： 1.能自动生成各种问题与练习；2.根据学生的学习水平与学习情况选择与调整学习的内容和进度；3.在了解教学内容的基础上自动解决问题，生成解答；4.具有自然生成与理解能力，以便实现比较自由的教学问答系统以提高人机交互的主动性；5.对教学内容有解释咨询能力；6.能诊断学生错误，分析原因并采取纠正措施；7.能评价学生的学习行为；8.能评价教