第三单元 第03课时 角的度量 大单元教学任务单 人教版四年级数学上册 .pdfVIP

3 第三单元 第 课时 角的度量 学习任务单 【课前任务单】 如何比较这两个角的大小，想一想，可以怎样比？ 【课中任务单】 学习任务一：认识度量单 阅读下面文字，谈谈你的感受 在古代，一天的时间一般是以太阳在天空中的位置来判断的，根据古人的观察，整个天 空中，太阳从地平线东端到西端会运行呈一个半圆形轨道，而填满这个半圆形轨道恰巧需要 180 个太阳的大小 ，于是，人们就把半圆定义为 180 度，所以，把半圆平均分成 180 份， 每一份就是“1 度” 。 “度”有步的意义，以符号“°”来表示，好比是太阳的脚印。 学习任务二：用量角器量角 1.你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 2.看量角器上的刻度，填出每个角的度数。 3.量出下面各个角的度数。 4.写出钟面上分针和时针所组成的角的度数。 5.每块三角尺上三个角的和是多少？