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学前教育学各章知识点 第一章 学前教育的对象、任务及发展 1.教育是人类为了让人们能够通过学习掌握生存的知识和技能，适应社会的一种基本实践活动。 2.这种贯穿人的一生并扩展到社会各个方面的连续性教育称为教育。 3.学前教育的价值在于它具有社会性、实践性和个性化。 4.学前教育的性质是社会性、实践性和个性化的整合。 5.学前教育泛指至6岁前儿童的教育，包括保育教育、教育和启蒙教育。 6.我国古代就有一些思想家总结了儿童出生后家庭教育的实践经验，如孔子的《论语》。 7.世界第一本学前教育专著《母育学校》的作者是欧文。 8.对0～3岁儿童的教育称为保育教育，对3～6岁儿童的教育称为启蒙教育。 9.