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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
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北师大版八年级下册数学
重难点突破
知识点梳理及重点题型巩固练习
直角三角形知识讲解(基础)
【学习目标】
1. 掌握勾股定理的内容及证明方法、勾股定理的逆定理及其应用.理解原命题与其逆
命题,原定理与其逆定理的概念及它们之间的关系.
2. 能够运用勾股定理解决简单的实际问题,会运用方程思想解决问题;能利用勾股定
理的逆定理,由三边之长判断一个三角形是否是直角三角形.
3. 能够熟练地掌握直角三角形的全等判定方法(HL )及其应用.
【要点梳理】
要点一、勾股定理
直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.如果直角三角形的两直角边长分别为
,斜边长为 ,那么 2 2 2 .
a,b c a b c
要点诠释:
人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》
百学须先立志。——朱熹
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(1 )勾股定理揭示了一个直角三角形三边之间的数量关系.
(2 )利用勾股定理,当设定一条直角边长为未知数后,根据题目中的已知线段的长可
以建立方程求解,这样就将数与形有机地结合起来,达到了解决问题的目的.
2
2
(3 )理解勾股定理的一些变式: 2 2 2 , 2 2 2 , c a b 2ab .
a c b b c a
x 2 y 2 z 2
(4 )勾股数:满足不定方程 的三个正整数,称为勾股数(又称为高数或毕
x、y、z
达哥拉斯数),显然,以 为三边长的三角形一定是直角三角形.
熟悉下列勾股数,对解题会很有帮助:
① 3、4、5 ; 5、12、13 ; 8、15、17 ; 7、24、25 ; 9、40、41……
②如果 是勾股数,当 为正整数时,以 为三角形的三边长,此三角形
a、b、c t at、bt、ct
必为直角三角形.
n2 1,2n,n2 1 n 1, n
③ ( 是自然数)是直角三角形的三条边长;
2n2 2n, 2n 1, 2n2 2n 1 n
④ ( 是自然数)是直角三角形的三条边长;
2 2 2 2
m n , m n , 2mn m n, m、n
⑤ ( 是自然数)是直角三角形的三条边长.
要点二、勾股定理的证明
方法一:将四个全等的直角三角形拼成如图(1 )所示的正方形.
人不知而不愠,不亦君子乎?
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