八年级下学期《香港和澳门回归祖国》教学设计、说课稿.docxVIP

《香港和澳门回归祖国》教学设计 一、教材分析 《历史课程标准》要求。了解香港、澳门回归的史实、认识祖国统一是历史的必然趋势。 本课是第四单元的第二课、本课主要讲述一国两制伟大构想的提出，及其运用实践香港、澳门的回归。香港、澳门都是历史遗留问题。是近代百年的国耻、港澳回归是整个中华民族的夙愿，进入新时期后邓小平创造性的提出了一国两制伟大构想、为香港、澳门的回归提供途径。一国两制伟大构想具有极大的感召力，香港、澳门的顺利回归雪洗了中国百年国耻。为完成祖国统一大业迈出了重要一步。 二、教学目标 1．了解香港、澳门问题的历史由来以及港澳回归的重要背景 2．掌握一国两制的重要内涵及其提出的重要意义。 3．理解港澳回归的时间、经过和原因，体会香港、澳门回归祖国的伟大意义。 三、教学重难点 【教学重点】 一国两制的内涵、一国两制提出的意义 【教学难点】 理解香港、澳门回归祖国的原因及意义 四、教学过程 【导入新课】 展示歌词。《七子之歌澳门》 教师活动:七子之歌中的七子分别指的是香港、澳门、台湾、威海卫、广州、九龙、旅顺、大连。这首诗歌是《七子之歌》的第一首《澳门》。那么。香港、澳门是如何被列强侵占的，党和国家提出了什么样的创造性构想来收回了香港和澳门呢，香港、澳门回归祖国有哪些伟大意义呢、带着这些问题。我们一起来学习新的一课《香港和澳门的回归》。 【讲授新课】 一、一国两制的构想 （一）一国两