四年级语文上册第四单元复习课教学设计.pdfVIP

四年级语文上册第四单元复习课教案 一、复习目标： 1、词语方面的复习； 2、课文方面的复习； 3、“我的发现”的复习； 4 、“日积月累”的复习； 5、小练笔。 二、复习重点：课文方面的复习。 三、教具准备：课件 教学过程： 一、 直接导入新课 1、同学们，今天我们来实行第四单元的复习，请同学们齐读课 题“第四单元复习”。 2 、下面我们先来复习本单元词语盘点中的“读读写写”和“读 读记记”。（课件出示词语） （1）分组开火车读。 （2 ）全班齐读。 3、练习巩固。（课件出示练习） 指名回答 二、盘点完词语，下面我们来对本单元的课文也来个盘点，请同 学们先来明确复习目标。（课件出示复习目标） 复习目标： 1、本单元课文的主题是什么？由哪几篇课文组成的？ 2 、每篇课文中描写的动物各有什么特点？（用文中的词语来概 括） 3、每篇课文是通过哪些方面描写来突出这些动物的特点的？ 4 、文中作者用“高傲、古怪”等词语来形容动物，是为了表达 作者怎样的感情？这是一种什么表达方法？你能找出文中使用 这种表达方法的句子吗？ （1）齐读复习目标； （2 ）自主学习； （3 ）学习小组交流讨论； （4 ）展示汇报评析； 5、师小结。 三、刚才同学们都找出了文中使用“明贬实褒”表达方法的句子， 这些句子在“我的发现”中也有，下面我们再来把“我的发现” 中的句子读一读。（课件出示“我的发现”） 全班齐读。 师：“明贬实褒”的表达方法有何特点？有何好处？（指名回答） （特点：用反语来表达感情。 好处：使句子有幽默感，表达 出作者的喜爱之情） 四、今天我们复习的课文都与动物相关，请你说说你积累 的与动 物相关的词语。 1、指名回答 2、我们一起再来复习“日积月累”，这些成语都与动物相关。（课 件出示“日积月累”） 3、全班齐读。 五、下面我们也来写一写自己喜爱的小动物。请 同学们先来完成 下面的填空练习，再动手写。 （课件出示填空练习） 生动手练习。 六、总结：本节课我们主要复习了第四单元，再度感受了作家笔 下的小动物的栩栩如生，明白了作者通过“明贬实褒”的表达方 法写出了对小动物的喜爱，同时也积累了许多与动物有关的词 语，希望你把自己积累的词语和学到的表达方法运用到你的笔 下，也让你笔下的小动物变得栩栩如生。