非谓语动词在高考中的考点分析.pdf

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 非谓语动词在高考中的考点分析 摘要：动词是高考英语考点的重大走向，而非谓语动词是我国英语高考每年 的必考点以及考试难点。非谓语动词作为英语语言体系特有的语法现象，在现如 今注重语言能力的时代背景下，是对于高中学生英语能力考查的重要考点。尤其 是在高考写作比例进一步增加的背景下，高中学生要想写出优秀的叙述性英语作 为，则是需要学生灵活应用非谓语动词。鉴于此，本文对于非谓语动词在高考中 的考点进行分析，帮助高中生全面掌握非谓语动词的高考考点。 关键词：非谓语动词；高考；考点 引言 在我国高考改革工作不断开展的背景下，虽然高考的考试题型不断变化，但 高考所考查的知识点内容以及考查侧重点内容并未发生较大的变化。近几年来， 非谓语动词是我国高考英语学科考查的重难点，由于这是高中生必须要掌握的英 语语法要点，因此常常会通过在单选题、阅读题以及作为等题型形式来测试学生 的非谓语动词知识点掌握程度。高中生要想在英语高考环节中获得理想高分，则 需要明确非谓语动词在英语高考中的考点，有效突破英语语法这是考点难点，为 迎接英语高考做好充足的准备工作。 一、非谓语动词 （一）概念 非谓语动词又被称之为非限定动词，主要是指在句型中并不是谓语的动词， 也主要泛指动词的非谓语形式。 （二）分类 非谓语动词主要是由不定式、动名词以及分词这三种构成。 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 不定式类所包含的一般式主要为“to do/to be done ”；动名词所包含的 一般式为“doing/being done”；分词则是“done”。 （三）特点 第一，非谓语动词应用至句式会中都会存在相应的逻辑主语。 第二，非谓语动词可以被看作成为谓语动词的一部分。 第三，由系统词所构成的非谓语，全部可以选择利用宾语、表语以及状语进 行修饰工作。 第四，非谓语动词本身具备时态的变化以及语态的变化形式。 二、非谓语动词与谓语动词的差异性 第一，非谓语动词本身并不会被人称以及单复数这两种因素所影响，而谓语 动词则会被二者影响， 第二，非谓语动词的时态以及语态变化并不会对整个句式的时态以及语态带 来影响，而谓语动词时态、语态变化则决定了句式变化。 第三，在句式当中，非谓语动词并不能在句式中做谓语成为，而谓语动词本 身就是谓语成分。 三、高考中非谓语动词考点分析 （一）将非谓语动词作为主语的高考考点 在英语句式之中，无论是动词的不定式，亦或是动名词形式都可成为句式的 主语。一般情况下动词不定式主要是指具体的某时间动作，动名词形式也是惯常 性的动作亦或是一种相对抽象 的概念 。 如 “ ” （二）将非谓语动词作为表语的高考考点 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 在英语句式之中，动名词、不定式以及分词都可作为句式的表语，其中分词 通常作为表明主语性质存在，也可选择利用副词进行分词修饰。将分词用作表语 期间，学生先对分词与主语之间的关系进行观看，若分词与主语是主谓关系时， 学生需要利用现在分词，若主语与分词是被动关系时，学生需要用过去分词。动 名词以及不定式都可作为英语句式中的表语表明主语中的具体性内容。 对于“ ”等使