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（五四学制）化学九年级全册第十二单元课题3有机合成材料探究教案 课题3有机合成材料的探究教学目标[知识与技能]（1）?了解有机物，认识有机物的组成的特点（2）?了解有机高分子材料：合成纤维、合成塑料、合成橡胶及其他高分子材料。 （3）?了解“白色污染”的相关内容。初步学习聚乙烯与聚氯乙烯的不用用途和鉴别方法。 [过程与方法]通过比较棉、毛与合成纤维的优缺点，探究它们与酸、碱作用及点燃的现象，初步学会鉴别棉、毛与合成纤维的方法以及鉴别羊毛制品真伪的方法。 [情感、态度与价值观]通过对生产、生活中使用合成材料的调查活动，锻炼提高学生的社会活动能力，形成环保意识，更加关注社会，加深对人类生存环境的情感。 教学重点难点初步学会识别生活中常见的有机合成材料。体会合成材料的飞速发展及其对环境造成的消极影响。从熟悉的身边现象入手，结合生活实际，发现问题、展开探究，从而获得有关的知识和经验。 在这些有机材料中，那些是天然材料？剩下的有机材料是怎么来的？学生回答什么是有机合成材料呢？有机合成材料有什么样的性质？要想搞清这个问题，我们来进行本节课的活动与探究一活动2（1）?撕扯塑料袋撕扯方向用力程度撕扯形状原因分析（2）加热塑料碎片所用样品操作步骤现象分析原因通过实验1和实验2你还能得出什么结论？（3）燃烧不同颜色的线不同颜色的线燃烧时的现象结论【归纳总结】热塑性：加热熔化，冷却固化，再加热又可熔化。