人教版九年级下册历史第一单元 第三课 美国内战 导学案.docxVIP

人教版九年级下册历史第一单元 第三课 美国内战 导学案 学习目标 1．通过阅读教材和材料，简述美国南北矛盾焦点及美国内战的根本原因。 2．通过阅读教材和材料，准确说出美国内战中的标志事件，简述《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》在美国内战中的作用，列举林肯的贡献。 3．通过阅读材料，概述美国内战的影响。 4．通过阅读材料，简述美国崛起和发展给我们的启示。树立反对分裂，维护国家统一的意识。 一、设置情景 导入主题 二、自主学习 梳理新知 1.19世纪中期的美国，北方完成了工业革命，工业生产居世界第四位，南方却以（ ） 种植园经济为主，大量使用黑奴劳动。北方为发展本国工业，要求（ ）提高关税（ ），南方（ ）反对提高关税。对美国西部新增加的土地，南北方的态度也不相同。北方主张禁止奴隶制（ ），发展（ ）资本主义（ ）；南方则力图扩展奴隶制（ ）。双方针锋相对，互不相让。 2.1860年，共和党候选人林肯当选为总统。林肯主张＿限制奴隶制的发展＿,成为南方奴隶主发动叛乱的借口。1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称南北战争。 3．战争初期，由于南方＿＿蓄谋已久＿_，早有军事准备，北方在军事上屡屡失利＿。 4.1862年，联邦政府颁布了《