2021年初中英语的几种课型.pdf

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 *欧阳光明*创编 2021.03.07 初中英语的几种课型、基本教学环节 及教学方法 欧阳光明 （2021.03.07） 一、课型分类 英语课不同于其他学科，如数学、物理、化学、历史、地理 等，它是语言学科，但又有别于语文课，鉴于其特殊性，故在初中 英语教学中研究几种基本课型及其教学方法是势在必行的。 课型：1、对话课(基本句型课) 2、词汇课3、语法课4、试卷讲 解课5、阅读课 二、各课型的教学主要目的及教学基本环节 1．对话课(基本句型课) ：目的：操练句型，以达到熟练。 教学基本环节：①句型呈现 ②机械操练：听说 ③创设情景应 用句型 ④巩固练习 主要教学方法：机械操练为主 基本模式: 先学后教、当堂训练 2 ．词汇课：目的：记住单词的音、形、义 教学基本环节：①词的读音②词的拼写形式③词的释义 主要教学方法：音、形、义相结合，初期利用直观教学法 基本模式: 先学后教、当堂训练 3 ．语法课：目的：了解两种文化的差异,区别两种语言的不同之处 教学基本环节①基本结构 ②分析语法的重、难点 ③利用直观手段讲解语 ④语法教学与句型教学相 结合 主要教学方法：比较法 基本模式: 先学后教、当堂训练 4 ．试卷讲解课：目的：对某一单元或某一段教与学的总结. 教学基本环节: ①总体评价学生的答题情况 :总结、反思 ②分析某一部分的答题情况 ③进步的学生 ④重点讲解 5 ．阅读课：目的:训练阅读技能,培养提高阅读能力 教学基本环节①预学 ②导学 ③听读 ④设疑 ⑤复述 ⑥解难 ⑦ 查测 主要教学方法:听、读、写 *欧阳光明*创编 2021.03.07 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 *欧阳光明*创编 2021.03.07 基本模式: 先学后教、当堂训练 初中英语应充分结合这些课型以及调配好教学环节和教学方 法，调动学生积极性，以学生为主题，认真上好英语课。 初中英语基本课型分类研究 一、背景分析 自2006 年9 月开题以来，甘井子进修学校按照课题研究的基本流 程进行了要素分析和课型分类，在分类研究的过程中，骨干教师和 课题研究点校的全体基础学科教师急需在理论认识和实践操作两个 层面。 二. 课型研究的意义 课型是课的类型。在课堂教学中，只有符合该课型的特征和教学 的基本规律才能收到预期的效果。新课程的推行和社会发展对英语 教育提出了新的要求，在教学上应进行以下转变：教育思想上变 “以英语为本”为 “以人为本”；教育目标上变“以掌握知识为 主”为 “以培养综合能力为主”；教育原则上变“以教师为主”为 “以学生为主体”；课堂模式上变“以教定学”为 “以学定教”。 三.研究目的 课型，一是指课的 “类型”。它是在对各种课进行分类的基础上产 生的。二是指“模型”。它是在对各类课在教材、教法方面的共同