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- 2023-07-03 发布于河北
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秋天的雨; 你知道这是哪个季节的景色吗?;秋天是个美丽的季节,秋天的雨又是怎么样的?;1.会认本课11个生字,会写13个生字,理解生字组成的词语。(重点)
2.有感情地朗读课文,背诵第2自然段。 (重点)
3.初步感知文意,了解课文内容。(难点);关于秋天的俗语;听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。;请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。;锁钥;缤翻;喇喇;厚实;乐;把人的身心捆住。;指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 ;再读课文,想一想课文写了什么?;一盒 ; 颜料; 原料; 邮票; 飘扬; 争着; 仙子; 淡黄; 好闻; 香梨; 勾住; 一曲; 丰收;初读课文后,你感受到了什么?;一锤定音(在带点字正确的读音下画“√”)。;我会在文中找到下列词语的反义词。 ;有感情地朗读课文。背诵第2自然段。;谢谢大家; 秋天的雨; 你知道这是哪个季节的景色吗?;秋天是个美丽的季节,秋天的雨又是怎么样的?;1.会认本课11个生字,会写13个生字,理解生字组成的词语。(重点)
2.有感情地朗读课文,背诵第2自然段。 (重点)
3.初步感知文意,了解课文内容。(难点);关于秋天的俗语;听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。;请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。;锁钥;缤翻;喇喇;厚实;乐;把人的身心捆
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