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一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
花仙子
一、目标：
1.能不受物体颜色、大小、形状、排列的干扰说出物体的总数，尝试认准一点
数；
2.感受春天鲜花的美丽。
二、准备：
1.幼儿已认识各种各样的花；
2.花串人手一份，干花人手一份，相同颜色、形状、大小、实物花串一串；
3.桃树两棵；供教师操作卡片若干；花瓶若干。
三、过程：
一）说出总数：
手口
一致 1、春天来了，树上开满了桃花，数一数每棵树枝上有几朵花，想一想可
点数
以用数字几表示。
说出
2、教师和幼儿一同检查数字是否放对。
二）花仙子来了：
认准
一点 1、花仙子来了，她带来了许多花串，都是些什么花？（桃花、喇叭花、
迎春花）
2、数花串，数一数你手中的花串是用几朵花串起来了的？你是用什么方
法数的。
3、幼儿自由探索。
4、分享、讨论。你是用什么方法数的？
小结：原来我们在数的时候可以根据花的颜色、大小、形状不同，认准
应用
认准 一点数数，这样不遗漏、不重复，才能数得又准又快！
一点
三）迁移、应用
数数
1、数相同颜色、大小、形状的花。
小结：我们在数相同的一串物品时，也要认准一点不漏数、不重复数，
这样才能数的又对又快！
2、出示教师操作卡片，看谁数的快又对。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》
图一：红花和黄花谁多谁少。
图二：一样多吗？
图三：一样多吗？
小结：要知道两种花哪种多哪种少，我们要用数数的方法，并且不能漏
数也不能重复数，这样才能比较出谁多谁少。
3、数花插花瓶（各种各样的花）
（1）幼儿根据花瓶上的数，数相应数量的干花，分别插在贴有5、7、9、
10 卡片的花瓶中。
（2 ）数向日葵花，说说是怎么数的？
小结：我们在数多瓣的花时可以从里往外数或从外往里，记住第一片花
瓣不多数，也不漏数。
活动内容：桃树和柳树
活动目标：
1、引导幼儿用与桃树、柳树相似的颜色绘画。
2 、通过比较绘画桃树、柳树形状、色彩的异同，进一步认识桃树和柳树。
活动准备：
1、观察挑树、柳树，比较它们的异同。
2 、桃树枝、柳树条：每个幼儿1 盒油画棒、1 张幼儿用书画面“桃树与柳树”。
活动流程及问题设计：
意图：导入活动，引起幼儿兴趣
观察树
1、教师出示桃树枝、柳树条：今天老师带来了两种树枝，它们是什
么？它们什么时候长树叶、开花？
教师用实物引导幼儿回忆观察对象．
比较树
1、提示幼儿；桃树的树枝长得比较直，树枝上还分出许多更细更小
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