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测量误差基本知识 第五章 测量误差基本知识 5,1 测量误差概述 一、测量误差产生的原因 对某一个量进行多次重复观测，例如重复观测某一水平角或往返丈量某段距离等，其多次测量的结果总存在着差异，这说明观测值中含有测量误差。产生测量误差的原因很多，概括起来有下列三个方面: 1(仪器的原因 测量工作是采用经纬仪、水准仪等测量仪器完成的，测量仪器的构造不可能十分完善，从而使测量结果受到一定影响。例如，经纬仪的视准轴与横轴不垂直、度盘刻划不均匀，都会使所测角度产生误差;水准仪的视准轴不平行于水准管轴、望远镜十字丝不水平，都会使高差产生误差。 2(观测者的原因 由于观测者感觉器官的鉴别能力存在局限性，所以对仪器的各项操作，如经纬仪对中、整平、瞄准、读数等方面都会产生误差。此外，观测者的技术熟练程度和工作态度也会对观测成果带来不同程度的影响。 3(外界环境的影响 测量所处的外界环境(包括温度、风力、日光、大气折光等)时刻在变化，使测量结果产生误差。例如，温度变化会使钢尺产生伸缩，风吹和日光照射会使仪器的安置不稳定，大气折光会使瞄准产生偏差等。人、仪器和外界环境是测量工作的观测条件，由于受到这些条件的影响，测量中的误差是不可避免的。观测条件相同的各次观测称为等精度观测;观测条件不相同的各次观测称为不等精度观测。 二、测量误差的分类 测量误差按其对观测结果影响性质的不同分为系统