课程代码05712艺术设计基础-自学考试大纲.docVIP

文档来源网络 侵权删除 PAGE 希望此文档能祝您一臂之力 湖北省高等教育自学考试大纲 课程名称：艺术设计基础 课程代码：05712 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点 《艺术设计基础》是高等教育自学考试计算机游戏软件开发专业（本科）的专业基础课程，也可作为其他计算机相关专业的专业基础课，是为培养和检验应考者的艺术设计基本原理、艺术设计软件的应用能力及开发方法而设置的专业主干课程。 本课程的性质：随着计算机在艺术设计中的普及应用，计算机已经成为艺术创作的基本工具。通过本课程的学习，培养学生运用计算机进行艺术设计及创作的基本能力、对图文信息进行艺术化处理的能力、对图形图像处理的能力、在多种平台进行艺术设计制作的能力等。课程将开阔学生的技术思路，拓宽知识面，为今后进行较高层次的计算机交互设计的研究和应用打下良好的基础。本课程从历史、理论和实践方面对新的数字媒体类专业做深入的讲解，并注重数字媒体相关专业的基本能力培养。满足了计算机游戏软件开发专业及相关专业的需求，着重培养学生对绘画、视觉传达设计、环境艺术设计、信息设计、动画、数字游戏设计等方面基础理论与动手能力。 本课程的特点：通过本课程学习，一方面可发展学生已有的关于艺术设计的知识，并将它扩展到数字艺术的领域；另一方面可让学生感受新工具所带来的创作思路、处理问题方法上的变革，并在了解和适应这种新方法基础上创造出新的表现形式。《艺术设计基础》教学的目的是引导学生利用数字方法创作出新的视觉艺术形象。教学中不仅要学习数字媒体的应用程序与方法 还要着重培养发现问题与解决问题的能力，并能以研究的态度来进行数字艺术表现的探讨。 二、课程目标与基本要求 通过本课程的学习，所要达到的培养目标是：使学生掌握艺术设计基础的相关概念、原理、方法和应用，打好理论基础知识，提高分析问题和解决问题的能力。 本课程所要达到的基本要求如下：熟悉艺术设计的基本概念、艺术设计工具的应用及发展趋势；熟练掌握数字图像基础、数字绘画、数字模拟绘画、绘制矢量图形、图案与构成风格的图形、拼贴画的制作等方面的知识和技术；通过构成图案、装饰画和模型制作等，提高学生平面和空间的分析能力，培养他们综合应用知识来分析和解决问题，满足人才培养的需要。 三、与本专业其他课程的关系 本课程在计算机游戏软件开发专业中为专业基础课，是一门理论与实践相结合的课程，从事艺术设计必须能够熟练操作计算机及相关应用软件。因此，学习本课程应有计算机应用基础和计算机多媒体基础及计算机网络技术知识作为支撑。所以，学习本课程前应已学过先导课《计算机应用基础》、《计算机多媒体基础》、《计算机网络技术》，《C++编程基础》等，特别是其中的计算机应用基础的使用知识。其后续课程可以是其它专业基础课或专业课，如《游戏开发流程与引擎原理》、《游戏架构导论》等。 第二部分 考核内容与考核目标 第一章 计算机艺术设计概论 一、学习目的与要求 通过本章的学习，使考生掌握计算机艺术设计的基本概念。所要达到的能力要求有：新的造型语言及表达式知识；计算机对艺术设计的影响；计算机在艺术设计中的应用和发展情况；信息时代数字内容设计的新领域；超媒体的简史。 本章重点是计算机艺术设计的历史和计算机对艺术设计的影响及计算机在艺术设计中的应用和发展；难点是新的造型语言及表达方式。 二、考核知识点与考核目标 （一）计算机艺术设计的历史（重点） 识记：计算机艺术设计的起源、图形用户界面、多媒体与交互技术、超媒体与多媒体、互联网与网络艺术、虚拟现实与互动艺术。 （二）新的造型语言及表达方式（次重点） 识记：新的造型语言、平面造型语言的变化、三维造型语言的变化。 理解：表达方式和界面的变化。 （三）计算机对艺术设计的影响（重点） 识记：计算机应用的条件、设计实践的对象和程序。 理解：设计师与计算机的关系、工作方式及设计观念。 （四）计算机在艺术设计中的应用和发展（重点） 识记：工业设计、汽车设计、建筑学、平面设计、纺织品与时装设计。 （五）信息时代数字内容设计的新领域（次重点） 识记：数字影音应用、数字动画、数字游戏、数字化学习。 理解：数字出版典藏、移动应用服务、新媒体艺术（数字艺术）。 （六）超媒体简史（次重点） 识记：超媒体各时期简史：20世纪30年代、20世纪40年代、20世纪60年代、20世纪70年代、20世纪80年代、20世纪90年代。 第二章 数字图像基础 一、学习目的与要求 本章介绍数字图像的相关知识，通过本章的学习，使考生掌握数字图像的生成；了解计算机图形学、图形用户界面；了解图像的种类、分辨率、色彩基础；了解色彩模式与通道、平面图像软件界面的组成。 本章所要达到的能力要求是数字图像的生成、色彩模式与通道。 二、考核知