原创力文档- 20
- 0
- 约小于1千字
- 约 2页
- 2023-07-05 发布于云南
- 举报
心理课《寻找快乐密码》教学设计
本次心理健康活动的目标是让四年级学生分享自己感受到的快乐并探讨如何消除不快乐。为此，需要准备PPT、一个快乐球和律动音乐《假如幸福你就拍拍手》。
在活动开始前，先让学生观看一段动物快乐生活的视频，让他们感受到动物们的快乐。接着，观察课本上的“观察岛”情景，引导学生分享自己感受到的快乐。
通过这个环节，让学生联想到生活中的快乐密码，探讨什么时候最快乐。接下来，进入活动营。
活动营分为两个部分。第一个部分是“抓与逃”的游戏，需要学生围成
文档评论（0）