小学德育课例研究报告.pdfVIP

拥抱美好未来 －实事教育和品德与社会课程融合课例研究报告 一、研究背景 小学品德与社会（低段是品德与生活）课程的显著区别在于, 它不仅有传授知识的智育功能,更承担着培养学生情感、态度和 价值观的德育功能。新《课标》明确指出“品德与社会课程是在 小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好 品德形成和社会性发展的综合课程。”这一目标的实现,必然要 求学生关爱他人,关注社会,关注国家,关注世界,而时政教育能 以其丰富、真实的社会信息引导学生正确地认识社会、认识世界, 明白做人的道理,并