小学数学课题研究中期报告.pdfVIP

【课题名称】如何提高低年级小学生的口算能力 【参与人员】一年级教师 【研究依据】 一、问题的提出。 可以说，计算在我们的生活中是随处可见的，尤其是在小学阶段的数学学习中，计算教 学更可以说是贯穿于我们教学过程始终的！由此可见，计算教学在小学阶段的数学教学中是 尤为重要的。 可是反观我们的现状，却不难发现下面一些问题。 1、学生对计算教学的兴趣不高； 学生们对于计算教学真的是喜爱不起来，经过调查发现，孩子们认为计算很简单，没有 必要花费那么大的时间去研究。因此我们在课堂上经常看到的现实情况就是，老师讲的时候 煞费苦心、极其卖力