01力与物体的平衡--挑战2022年高考物理考前必突破16个必考.pdfVIP

挑战2022年高考物理考前必突破16个必考热点 热点01力与物体的平衡 目录 【热点解读】 1 【高考真题再练】 1 【核心考点】 5 【最新热点分析】4 热点一 物体的受力分析及静态平衡 5 热点二 动态平衡及临界、极值问题 6 热点三 电磁学中的平衡问题 7 【考场练兵】 8 一、基础强化练 8 二、能力提升练 13 【热点解读】 1、本专题主要是利用平衡条件分析受力或计算未知力，通常与力的合成与分解的平行四边形定则、受力分 析的整体法与隔离法、摩擦力的特点等相结合，包括受力分析与静态（动态）平衡和电磁学中的平衡问题。 高考中通常以选择题形式出现 2 、通过本专题学习可快速提升学生的审题能力，综合分析能力。 3、用到的相关知识有：受力分析，合成法、分解法(效果分解和正交分解) 、三角形法，图解法，解析法， 正弦定理法 【高考真题再练】 1.(2021广东卷)唐代《耒耜经》记载了曲辕犁相对直辕犁的优势之一是起土省力。设牛用大小相等的拉力F 通过耕索分别拉两种犁,F 与竖直方向的夹角分别为α 和β ,αβ,如图所示。忽略耕索质量,耕地过程中,下列说 法正确的是( ) A.耕索对曲辕犁拉力的水平分力比对直辕犁的大 1 B.耕索对曲辕犁拉力的竖直分力比对直辕犁的大 C. 曲辕犁匀速前进时,耕索对犁的拉力小于犁对耕索的拉力 D.直辕犁加速前进时,耕索对犁的拉力大于犁对耕索的拉力 【情境剖析】本题以“ 曲辕犁和直辕犁”为素材创设生活实践问题情境。 【素养能力】本题考查的知识点为力的分解和牛顿第三定律，以此考查“力马相互作用”这一物理观念，对考 生的理解能力和分析综合能力有一定要求。 2.(2020 山东卷)如图所示,一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上,质量分别为m 和2m 的物块A 、B,通过不可伸 长的轻绳跨过滑轮连接,A 、B 间的接触面和轻绳均与木板平行。A 与B 间、B 与木板间的动摩擦因数均为μ , 设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。当木板与水平面的夹角为45°时,物块A 、B 刚好要滑动,则μ 的值为( ) 1 1 1 1 A. B. C. D. 3 4 5 6 【情境剖析】本题属于应用性题目，以“滑轮斜面约束物体＂为素材创设学习探索问题情境。 【素养能力】本题通过分析摩擦力和斜面上物体的平衡考查～相互作用”这一物理观念，对考生的理解能力、 逻辑推理能力和分析综合能力有一定要求。 3.(2020浙江卷)如图所示是“ 中国天眼”500 m 口径球面射电望远镜维护时的照片。为不损伤望远镜球面,质量 为 m 的工作人员被悬在空中的氦气球拉着,当他在离底部有一定高度的望远镜球面上缓慢移动时,氦气球对 5 其有大小为 mg 、方向竖直向上的拉力作用,使其有“人类在月球上行走” 的感觉,若将人视为质点,此时工作人 6 员( ) 1 1 A.受到的重力大小为 mg B.受到的合力大小为 mg 6 6 1 1 C.对球面的压力大小为 mg D.对球面的作用力大小为 mg 6 6 【情境剖析】本题属于应用性题目以“ 中国天眼”为素材创设生活实践问题情境。 【素养能力】本题通过分析物体的平衡和应用牛顿第三定律考查“相互作用＂这一物理观念，对考生的理解 能力、逻辑推理能力和分析综合能力有一定要求。