初中化学《酸碱知识点》.docx

1 酸与盐 酸与盐 一、酸、碱、盐的组成 1.酸是由氢元素和 酸根组成的化合物强酸： 弱酸： 如：硫酸〔 H SO 〕、盐酸〔 HCl〕、硝酸(HNO ) 2 4 3 2.碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物 如：氢氧化钠、氢氧化钙、氨水 弱碱：3.盐是由金属元素〔或铵根〕和酸根组成的化合物盐的不同分类法 弱碱： 3.盐是由金属元素〔或铵根〕和酸根组成的化合物盐的不同分类法 如：氯化钠、碳酸钠 依据所含金属离子不同分类： 依据所含酸根离子不同分类： 酸、碱、盐的水溶液可以导电〔缘由：溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子〕， 金属导电的缘由是，金属中含有自由移动的电子。二、酸依据是否电离出 H+或 酸、碱、盐的水溶液可以导电〔缘由：溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子〕， 金属导电的缘由是，金属中含有自由移动的电子。 二、酸 1.浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途 1.浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途 浓盐酸 浓盐酸 浓硫酸 颜色 状态 “纯洁”：无色液体 工业用盐酸：黄色〔含 Fe3+ 〕 无色粘稠、油状液体 气味 有刺激性气味 无 特性 挥发性 (敞口置于空气中，瓶口有 白雾) 吸水性 脱水性强氧化性 腐蚀性 浓硫酸的稀释操作？〔酸入水〕 用途 ① 金属除锈② 制造药物③ 人体中 含有少量盐酸，助消化 ①金属除锈②浓硫酸作 枯燥剂 ③生产化肥、精炼石油 问题： 1.浓盐酸、浓硫酸敞口放置时溶质、溶剂、溶质质量分数的变化状况？ 2. 酸稀释过程中， PH 变化图像？ 2.酸的通性〔具有通性的缘由：酸离解时所生成的阳离子全部是 H+〕 〔1〕与酸碱指示剂的反响： 使紫色石蕊试液变红色，不能使无色酚酞试液变色 问题： 1.不能使酚酞变色的溶液肯定是酸性溶液吗？ 2.酸溶液与酸性溶液等同吗？ 〔2〕金属 + 酸 → 盐 + 氢气(金属活动性挨次表 ) 〔3〕碱性氧化物 + 酸 → 盐 + 水 〔4〕碱 + 酸 → 盐 + 水 1.氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途 1.氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途 氢氧化钠 氢氧化钙 颜色 状态 白色固体，极易溶于水〔溶解放热〕 白色粉末，微溶于水 俗名 烧碱、火碱、苛性钠〔具有强腐蚀性〕 熟石灰、消石灰 制法 Ca(OH) +Na CO = CaCO ↓+2NaOH 2 2 3 3 CaO +H O = Ca(OH) 2 2 用途 ①氢氧化钠固体作枯燥剂②化工原料： 制肥皂、造纸③去除油污： 炉具清洁剂中含氢氧化钠 ①工业：制漂白粉②农业：改进酸 性土壤、配波尔多液③建筑： 问题： 1.可溶性碱与酸反响，没有明显现象，如何通过试验验证反响的发生？ 2.酸参加碱与碱参加酸溶液中 PH 变化趋势图？ 〔5〕盐 + 酸 碳酸盐+酸 3.离子的检验 - 另一种盐 + 另一种酸〔产物符合复分解条件〕 硝酸银+盐酸 硝酸钡/氯化钡+硫酸 试剂 Cl- AgNO 3 及 HNO 3 SO 2- 4 ①Ba(NO ) 及 HNO ②HCl 及 BaCl 3 2 3 2 CO 2- 3 HCl 及石灰水 NH + 4 固体铵盐 +熟石灰并加热 (溶液+浓氢氧化钠并加热 )，用潮湿的红色石 蕊试纸检验 ,假设潮湿的红色石蕊试纸变蓝，则含有 NH + 4 H+ OH- 三、碱 2.碱的通性〔具有通性的缘由：离解时所生成的阴离子全部是 2.碱的通性〔具有通性的缘由：离解时所生成的阴离子全部是 OH-〕 〔1〕碱溶液与酸碱指示剂的反响： 使紫色石蕊试液变蓝色，使无色酚酞试液变红色 问题： 1.碱溶液与碱性溶液一样吗？ 2. 碱稀释过程中， PH 变化图像？ 〔2〕酸性氧化物 +碱 → 盐+水 CO 2 SO 2 SO 3 问题：试验探究，氢氧化钠、氢氧化钙在空气中变质，是局部变质或全部变质？ 〔3〕酸+碱 → 盐+水 PH 变化图 〔4〕盐 + 碱 → 另一种盐 +另一种碱〔反响物均可溶，产物符合复分解条件〕 注：①难溶性碱受热易分解〔不属于碱的通性〕 如 Cu(OH) 2 Δ CuO +H O 2Fe(OH) 2 3 Δ Fe O +3H O 2 3 2 ②常见沉淀： AgCl ↓ BaSO ↓ Cu(OH) ↓ F e(OH) ↓ Mg(OH) ↓ BaCO ↓ CaCO ↓ 4 2 3 2 3 3 ③复分解反响的条件：当两种化合物相互交换成分，生成物中有沉淀或有气体或有水生成时，复分解反响才可以发生。 四、酸性氧化物与碱性氧化物 酸性氧化物 凡能与碱反响生成盐和水的 氧化物定义 大多数非金属氧化物是酸性氧化物 大多数酸性氧化物是非金属氧化物 大多数可与水反响生成酸 碱性氧化物 凡能与酸反响生成盐和水的 氧化物大多数金属氧化物是碱性氧化物所 有碱性氧化物是金属氧化物 少数可与水反响生成碱