《兰兰过桥》的教案大全.docxVIP

《兰兰过桥》的教案篇1 教材分析： 《兰兰过桥》是一篇科普文，文章写了身为桥梁工程师的爷爷为 兰兰介绍了潜水桥和塑料桥两种新型桥梁，让孩子们感受到新型桥梁 的神奇，使用与携带的方便，从而激发学生努力学习，勇于创新、乐 于发明的兴趣和愿望。文中运用两个打比方的句子她一看，原来是 一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子\ 爷爷把雨衣一样大小的 塑料桥放回提包里”形象生动地描绘了桥的样子，通过对比喻句的朗 读、感悟，明白了桥的形状奇特和使用方便。“惊奇、大大小小”、 各种各样二“轻巧二“又平又稳”等词使学生感悟到新型桥给人们 带来的奇妙享受，让他们有要大胆想象、大胆创造的欲望，培养学生 探究科学、热爱科学的兴趣。 学习目标： 1、指导学生认识“梁、程”等12个生字，会写“兰、各”等6个字。 2、指导学生正确、流利地朗读课文。 3、指导学生对自己感兴趣的内容发表意见，并乐于与人交流。 4、指导学生了解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、 乐于发明的兴趣和愿望。 教学重点: 指导学生识字，积累词语；正确、流利地朗读课文。 教学难点： 指导学生了解新型大桥的神奇，激发学生的创造欲望。 教学准备： 多媒体课件 教学时数： 二课时 教学过程： 第一课时 一、创设情境，导入新课 1、导入。同学们，你们见过的桥是什么样子的？动笔画一画好吗？ 投影仪演示学生画的桥：说一说，议一议。 2、过渡：从古