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课题实验报告
海丰县仁荣中学生物组 杨涛
2008年12月，我校生物组的几位教师申报的《新课标下高中生物知识呈现
顺序的探究》通过县教育局的评审立项成功，经过几年的实践和研究，我们取得
了一定的成绩，在总结研究成果的基础上，我们提出如下的报告。
一、课题提出的背景
我国不少学者提出，新基础教育需要新的理念、新的教育目标和新的培养模
式，并对学生发展的潜能和多样性以及新基础教育活动的双边共时性、灵活结构
性、动态生成性、综合渗透性等进行了研究。现代认知心理学的发展
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