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幼儿园疫情防控心理健康教育教案博客 1、控制传染源 我将从早发现、早报告、早隔离三个方面控制传染源。 （一）早发现：加强早、中、晚巡视和全天观察。并将检 查作为工作的重要组成部分，做到不流于形式。如果发现孩子 生病，孩子将被隔离并及时进一步观察。 ①晨检：要做好晨检：一摸二问三查四查。第一次触摸： 感觉体温是否发烧；第二题：询问孩子在幼儿园外的饮食、睡 眠、大小便情况；第三次检查：检查喉咙、皮肤、精神状况是 否有异常；及时处理。对于疑似患有传染病的孩子，我会暂时 责令他们不要上课，需要医生进一步检查才能确定是否上课。 ②全时观察：与保育老师密切配合，密切关注孩子的异常 表现。全天观察的重点是精神、食欲、尿液、体温和睡眠。 (2)及早报告：发现急性传染病或疑似传染病时，我会及 时向园区领导报告，以便园区领导及时向当地防疫机构报告并 采取紧急措施控制疾病的传播。 (3)早期隔离：如果我发现有疑似传染病的孩子，我会第 一时间隔离。 2、切断传输路径 1、培养孩子良好的卫生习惯 日常生活中我会注意培养孩子的个人卫生、饮食卫生、遵 守作息制度、自觉运动等生活卫生习惯，同时介绍一些必要的 卫生习惯有计划地向幼儿传