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大学教学督导听课记录 记录表 200 —200 学年第 学期 课程名称 教师姓名 授课班级 课程类别 选用教材 听课时间 星期 第 节 听课地点 应到学生数 授课内容 课堂秩序 缺课学生数 运用多媒体情况 评价表 评价指标 （请在相应栏内打“√”，只能单选） 评价等级 优秀 良好 中等 较差 教学纪律 无迟到、提前下课和随意调停课现象 按计划进度教学，无减少学时 治学态度 准备充分，备课认真 治学严谨，严格要求学生，认真考勤 教案规范，按要求填写教学记录 教学内容 能按教学大纲组织教学 内容充实、新颖，理论联系实际，举例科学、恰当 重点突出，取舍得当，难度、深度适宜 教学方法 教学方法得当，教学气氛活跃 能合理利用图表等各种教具或教学手段 能根据学生课堂反映随时调整讲授方法 讲授能力 讲授思路清晰，重点突出、阐述清楚 板书工整、布局合理、图解清晰 普通话标准、语言准确、生动流畅、有感染力 总体评价 □优秀 □良好 □中等 □较差（请在□内打“√”，只能单选） 调查表 师生的意见和建议 检查中发现的问题及改进建议 听课人签名 年 月 日