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成绩分析报告 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI- 经过一学期的学习，根据学校的安排现将本班这一学期的成绩情况做了一个分 析，希望我们全班同学能够就这次考试当中能够看出自己的不足，结合自身的实际情况提高自己学习成绩，对于我们辅导员也是一样，该如何进行就进一步的管理以提高全班的学习成绩，是我们共同的目标。现将本学期的成绩分析简单分析了一下如下。 — 本班的基本情况： 本班一共有同学 48 人，其中男生占到了大部分有 43 个，女生有 5 个，在班级的组成上面也比较特殊。 学情分析 班级组成刚开始的时候相比于其他班来说人数要少一些只有 48 个人相对来说也要好管理一些，但也有其它的一些问题暴露出来人少了过后发现起不到一个好的学习氛围，这也是目前面临的一大困难，在一个就是学生的学习积极性不高， 自觉性不强，还是没有习惯大学学习的模式，还是像初高中一样的总是要人来督促很被动的学习，这个问题也是要必须得到重视。 二 教情分析 各科科任老师都是很认真的，尤其是英语和数学，我们班的学生英语和数学 成绩基础都不是很好，老师在课上和课后都是很下功夫，努力的调动大家的积极 性课后有没有听懂的同学又耐心教导，这使得一部分同学学习上有很大的提升， 但还是有很大一部分同学因为基础差学习起来任感觉很吃力，所以就需要我们辅 导员自己要和科任老师夺取交流沟通共同努力去提升学生的成绩。 三 具体成绩分析 我们班一共 48 个人，参加考试一共 47 个人还有一个因为是成教生回去报名所以没能参加考试，其中英语和数学的还是不理想，英语和数学及格率只有百分 之 40，这要是我们同学平时学习的不积极。还有平时成绩分都很低，上课也不怎么回答问题是平时成绩低的主要原因，房屋建筑学及格及格率百分之 76。思修及格率最高百分之 95 这两个学科比英语和数学学生上课的积极性要高一些，平时成绩都拿得高，学生也去认真的去学，但是都还需要加油 四 改进措施 进一步提高班委干部的带头和管理作用，加强优秀学生的带头作用。 加强学生的思想教育，教育学生学会包容别人，以培养住东学习的意 识。、 与家长沟通，共同的教育学生。 开展一些有意义的课外活动，读书活动，使学生学会劳逸结合。