六年级数学知识点：用百分数解决问题知识点.pdf

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 六年级数学知识点：用百分数解 决问题知识点 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 六年级数学知识点：用百分数解决问题知识点 想要提高自己的学习成绩，超越别人，就要在别人还玩 耍的时候，自己静静的学习。做好超越别人的准备了吗?查 字典数学网为大家分享用百分数解决问题知识点，希望能帮 到大家。 一般应用题 1、常见的百分率的计算方法： 一般来讲，出勤率、成活率、合格率、正确率能到达 100%， 出米率、出油率达不到 100%，完成率、增长了百分之几等可 以超过 100%。 2、求一个数是另一个数的百分之几用一个数除以另一个数， 结果写为百分数形式。 例如：例如:男生有 20 人，女生有 15 人，女生人数占男生 人数的百分之几。 列式是：15÷20=15/20=75﹪ 3、单位“1〞的量(用乘法)，求单位“1〞的百分之几是多 少的问题，数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相 同： (1)百分率前是“的〞： 单位“1〞的量×百分率=百分率对 应量 (2百分率前是“多或少〞的数量关系： 单位“1〞的量×(1±百分率)=百分率对应量 第 2 页 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 4、未知单位“1〞的量(用除法)，单位“1〞的百分之几是 多少，求单位“1〞。 方法与分数的方法相同。 解法： (1)方程： 根据数量关系式设未知量为 X，用方程 解答。 (2)算术 (用除法)： 百分率对应量÷对应百分率 = 单位 “1〞的量 5、求一个数比另一个数多(少)百分之几的方法与分数的方 法相同。只是结果要写为百分数形式。看百分率前有没有比 多或比少的问题; 百分率前是“多或少〞的关系式： (比少)：具体量÷ (1-百分率)= 单位“1〞的量; 例如:大米有50 千克，比面粉树少 50 ﹪，面粉有多少千克。 列式是：50÷(1-50 ﹪) (比多)：具体量 ÷ (1+百分率)= 单位“1〞的量 例如:工人做 110 个零件，比原方案多做了 10﹪，原方案做 多少个? 列式是：110÷(1+10﹪) 6、求一个数比另一个数多百分之几的方法：方法与分数的 方法相同。 用两个数的相差量÷单位“1〞的量 =百分之几 即①求一个数比另一个数多百分之几：用(大数–小数) ÷ 另一个数(比那个数就除以那个数)，结果写为百分数形式。 第 3 页 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 甲比乙多几分之几的问题，方法A，(甲-乙)÷乙 (建议用) 方法 B，甲÷乙-100 ﹪ 例如：老师方案改 40 本作业，实际改了 50 本，实际比方案 多改了百分之几? 列式是： (50-40)÷40=0.25=25﹪ ②求一个数比另一个数少几分之几：用 (大数–小数) ÷另 一个数 (比那个数就除以那个数)，结果写为百分数形式。 乙比甲少几分之几的问题，方