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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 高中生物选修知识点总结 高中生物选修知识点总结 1、ATP 与 DNA、RNA 的关系 构成 ATP、DNA 和 RNA 的化学元素相同(C、H、O、N、P);且结构中都含有 “A”。简式如右： 2、细胞膜的结构特点和生理特性 结构特点： 流动性(其原因是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是可以运动的)。体 现细胞膜流动性的事实有：白细胞的吞噬作用、神经元突起(树突、轴突)的形 成、动物细胞质的分裂、“小泡”的形成、细胞融合、神经递质的分泌等。 生理特性：选择透过性(与细胞膜上载体的种类和数目有关)。根对矿质元素离 子的吸收、自由扩散和主动运输均能体现细胞膜的选择透过性。 3、赤道板和细胞板 ①赤道板是在有丝分裂中期，染色体的着丝点整齐排列在细胞中央的一个平 面，是一个虚拟、无形的空间。②细胞板是植物细胞有丝分裂末期，在赤道板 的位置上出现的真实结构，之后逐渐形成新的细胞壁，其形成与高尔基体有 关。 注：从细胞分裂所处的时期以及是否真实存在上进行辨析。 4、染色质、染色体和染色单体 染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种不同形态。 染色单体是染色体经过复制(染色体数量并没有增加)后由同一个着丝点连接着 的两个子染色体(姐妹染色单体);当着丝点分裂后，两个染色单体就成为独立的 染色体。如右图所示。 注：①不管一个着丝点是否含有染色单体，细胞中染色体的数目都是以着丝点 的数目来确定的。 ②染色体在分裂间期以细丝状的染色质状态存在，有利于DNA 分子的复制和有 关蛋白质的合成; 在分裂期以螺旋状的染色体状态存在，有利于专题 2 理清易错易混易混知识汇 总染色体的平均分离和遗传物质的平均分配。 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 5、同源染色体与非同源染色体 ①同源染色体的概念：大小、形状一般相同，一条来自父方，一条来自母方， 在减数分裂过程中能联会的一对染色体。 ②同源染色体的实质：减数分裂过程中能发生联会。如人体细胞的 X、Y 染色 体，大小、形状不同，但在减数分裂过程中能联会，故也属于同源染色体。再 如水稻单倍体(N)经秋水仙素处理后，染色体加倍的水稻 (2N)中大小、形状相同 的一对染色体，不是一条来自父方，一条来自母方，但在减数分裂过程中能联 会，也可称为同源染色体。 ③同源染色体的判断：依染色体的数目、大小和形状。 ④同源染色体的存在 (针对二倍体生物)：从细胞角度，同源染色体存在于体细 胞、精 (卵)原细胞、初级精(卵)母细胞;从细胞分裂角度，同源染色体存在于有 丝分裂或减数第一次分裂过程中。 6、呼吸作用类型的判断 ①如果某生物产生的二氧化碳量和消耗的氧气量相等，则该生物只进行有氧呼 吸。 ②如果某生物不消耗氧气，只产生二氧化碳，则只进行无氧呼吸。 ③如果某生物释放的二氧化碳量比吸收的氧气量多，则两种呼吸方式都进行。 ④如果某生物没有氧气的吸收和二氧化碳的释放，则该生物只进行无氧呼吸 (产 物为乳酸)或生物已死亡。⑤无氧呼吸的产物中没有水生成，如果在呼吸作用的 产物中有水生成，一定进行了有氧呼吸。 7、真光合作用与净光合作用 真光合作用就是植物的光合作用量 (只是光合作用，不包括呼吸作用)。体现了 植物有机物的制造量。净光合作用是指真光合作用与呼吸作用差值，体现了植 物有机物的积累量。二者的关系：真光合作用=净光合作用+呼吸作用。可借助 曲线图加以理解：在右