学情分析方案.docx

Unit9Haveyoueverbeentoamuseum? 【教材分析】 本单元主要围绕“Haveyoueverbeentoamuseum?”(你以前去过博物馆吗?)这个主题展开教学活动，并以这个主题引出现在完成时的一般疑问句，否定句以及特殊疑问句等语言功能。本单元旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合使用现在完成时的能力。并让学生能在“做中学”(learningbydoing),通过有限的课堂实践活动，拓展以往的经历，并能准确地用英语来表达。现在完成时的用法，是初中阶段非常重要的时态之一。通过学习本单元，学生们能够用现在完成时来表达自己的经历，并体 会别人的感受。 【教学目标】 根据以上本单元教材内容的分析，我确定以下几个为本节课的教学目标：语言知识、语 言技能、情感态度和文化意识四个方面。 【语言知识】 (1)本课学生要掌握四个中国著名景点的英文词汇(theGreatWall长城，theTerracotta Army兵马俑，thePalaceMuseum故宫，theBirdsNest鸟巢) (2)学生在口语交际中能正确使用以下句型：①HaveyouvisitedthePalaceMuseum?②HaveyoubeentotheGreatWall?③HaveyoubeentotheBirdsNest?④Haveyouseen theTerra