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《0~3 岁婴幼儿亲子教育的实践与研究》课题计划 亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带， 让孩子和家长共同共享多种形式的阅读过程，在同学课外阅读当中起 到重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共 读，为父母制造与孩子沟通的机会，共享读书的感动和乐趣；通过共 读，可以带给孩子高兴、才智、盼望、士气、热忱和信念。国外亲子 阅读已经得到了普遍的推广，而我国随着学前教育领域讨论的深化， 亲子阅读也开头引起人们的关注。但许多家长对“亲子阅读”存在一 些误区，如：亲子阅读就是给孩子讲故事；给孩子讲故事就已经足够 了，不