大班音乐教案《快乐身体演奏会》.pdf

大班音乐教案《快乐身体演奏会》 大班音乐教案《快乐身体演奏会》1 一、活动名称： 快乐身体演奏会 二、活动目标： 1、引导幼儿感受乐曲的欢快活泼； 2、能用肢体律动表现乐曲的节奏； 3、喜欢进行音乐律动，并斗胆表现。 三、活动重、难点： 1、能用肢体律动表现乐曲的节奏； 2、喜欢进行音乐律动，并斗胆表现。 四、活动准备： 音乐《来跳舞吧》、ppt 课件、节奏王国的故事 五、活动过程： （一）导入活动 1、导入《节奏王国》的故事，以邀请幼儿坐火车去节奏王国开演奏会的形 式引出活动，引导幼儿随音乐律动。 2、教师引导幼儿听辨音乐，播放音乐，教师做相应的动作。引导幼儿用动 作和声音表现音乐的情节。 （二）游戏活动： 我是国王 1、讲述规则：节奏王国的国王为了邀请大家的到来，请大家玩一个游戏— — “我是国王”。请大家选择自己喜欢的角色 （厨师、理发师、鼓手）跟他学习， 最后大家选出最棒的那一位做“国王”。 2、教师提示幼儿相关音乐部份的人物演奏，引导幼儿用自己的肢体律动表 现音乐的节奏。 3、播放音乐引导幼儿感受乐曲的欢快活泼，在相关音乐中表演。请幼儿分 成三个小组代表“厨师”、“理发师”、“鼓手”进行“演奏。 （三）分组合作游戏：快乐身体演奏会 1、教师引导幼儿自由选出每一个小组的“国王”，播放音乐让 （厨师、理发师、 鼓手）“国王”展示“演奏”。 2、教师总结评价幼儿表演，并简单引导。 （四）展示活动 在这个快乐身体演奏会上，你们还想请哪些好朋友来参加呢？ （引导幼儿自 由发言，并用肢体简单律动）播放音乐，引导幼儿斗胆律动。 六、活动延伸 请幼儿邀请更多好朋友参加演奏会。 大班音乐教案《快乐身体演奏会》2 活动目标： 1.引导幼儿感受乐曲的欢快活泼。 2.能用肢体律动表现乐曲的节奏。 3.喜欢进行音乐律动，并斗胆表现。 活动准备： 音乐《来跳舞吧》、节奏王国的故事、PPT 课件 活动过程： 导入活动 师：小朋友你们好，我是刘老师。小朋友们上午好（拍手打招呼 ） 幼儿：刘老师，上午好 ！ 师：谁想和我玩游戏，幼儿：我想和你玩游戏 ！ 师：瞧！今天我们班来了这么多客人老师，我们也要和客人老师打招呼！请 客人老师也要用一样的方法回应我们。 （客人老师上午好） 非常棒，请坐 故事导入 师：在很远的一个地方有一个节奏王国，那里正发生了一件有趣的事情，我 们一起开着火车去看一看好吗？（请起立，音乐）我们的火车就要出发了。 播放音乐，环绕座椅走一圈 拍手前方背（轻轻拍）做房子造型（音乐停下）火车到站啦！大家 请坐。 师：节奏王国正在举行 《身体演奏会》来参加演奏会的人要用自己的身体演 奏一件他们觉得快乐的事，都有谁来参加演奏会，他演奏的是件什么事情，他用 的身体哪些地方（我们继续开着火车去看一看） 播放音乐，做厨师理发师按摩师（音乐结束） 提问：有谁来参加演奏会呢？厨师演奏的是一件什么事情，他用身体的什么 部位演奏，还有发出“当当当”的声音，既有动作又有声音（请幼儿摹仿） 厨师除了炒菜动作来演奏，他还会做什么动作，如：切菜、洗菜等等 （请幼 儿摹仿） 理发师，理发师演奏的是一件什么事情，他用身体的什么部位演奏，还有发 出“咔嚓咔嚓”的声音，既有动作又有声音（请幼儿摹仿） 理发师除了 “咔嚓咔嚓”动作来演奏，他还会做什么动作，如：洗头 “刷刷、 刷刷”等等 （请幼儿摹仿） 按摩师，按摩师演奏的是一件什么事情，他用身体的什么部位演奏，还有发 出“啪啪、啪啪”的声音，既有动作又有声音（请幼儿摹仿） 按摩师除了“啪啪、啪啪”动作来演奏，他还会做什么动作，如：捏捏、捏 捏”等等 （请幼儿摹仿） 游戏： 现在节奏王国的国王为了欢迎大家的到来，要和小朋友们玩一个游戏 “我 是国王”被我邀请到的小朋友你就是国王，你要做出厨师、理发师、按摩师这三 位其中一位的动作，在坐的小朋友都是士兵，都要和国王做一样的动作 让幼儿静想片刻 （你要是国王，你会摹仿谁？）