部编小学语文单元作业设计五年级上册第四单元.docxVIP

统编教材小学语文五年级上册 第四单元作业设计 一、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 语文 五年级 第一学期 人民教育出版社 第四单元 单元组 织方式 ? 自然单元 口重组单元 课时信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 《古诗三首》 第12课 2 《少年中国说(节选)》 第13课 3 《圆明园的毁灭》 第14课 4 《 小 岛 》 第15*课 5 《二十年后的家乡》 习作 6 《语文园地》 语文园地 二、单元分析 单元分析 课标要求 《义务教育语文课程标准(2022年版)》第三学段的课程目标要求： 【识字与写字】有较强的独立识字能力。硬笔书写楷书，行款整齐， 力求美观，有一定的速度。” 【阅读与鉴赏】默读有一定速度。学习浏览，扩大知识面，根据需要 搜集信息。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思， 辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。在理解课文的过程中体会顿号与 逗号、分号与句号的不同用法。”在阅读中了解文章的表达顺序，体会 作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。阅读诗歌，大体把 握诗意，想象诗歌描述的情境，体会作品的情感。受到优秀作品的感染和 激励，向往和追求美好的理想。 【表达与交流】懂得写作是为了自我表达和与人交流。能写简单 的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要， 分段表述。” 【梳理与