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- 2023-07-03 发布于河南
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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
高考·三角函数
高中数学三角函数常见习题类型及解法
高考试题中出现的三角函数问题,难度相对较低,重点突出。该类试题集中在第 15 题
的位置,共分为两种考察形式:解三角形和三角函数变换。因此,在复习过程中既要注重
三角知识的基础性,突出三角函数的图象、周期性、单调性、奇偶性、对称性等性质,以及
化简、求函数值和最值等重点内容的复习;又要注重三角知识的工具性,突出三角与代数、
几何的综合联系,以及三角知识的应用意识。
一、知识整合
1 .熟练掌握三角变换公式,理解每个公式的含义以及常规使用方法等;熟悉三角变换
常用的方法——化弦法,降幂法,角的变换法等;并能灵活应用这些方法进行三角函数的
求值、化简;掌握三角变换公式在三角形中应用的特点,并能结合三角形的公式解决一些
实际问题。
2 .熟练掌握正弦函数、余弦函数、正切函数的性质,并能用它研究复合函数的性质;
熟 练掌握 正 弦函数、 余 弦函数 、正切 函数 的图象特点, 会 用 五 点 作 图法画 出 函数
y=Asin(x+)的图象;理解图象平移变换、伸缩变换的意义,并会用这两种变换研究函数
图象的变化。
3.熟练掌握三角形中的正弦定理和余弦定理,明确两个定理的应用条件。能够依托题
目给的不同已知条件 ,灵活运用两个定理解决实际问题。
二、高考考点分析
1 / 8
丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
高考·三角函数
近些年北京高考中本部分所占分值大约是 13-18 分,主要以解答题的形式出现,少数
时候会有填空题。主要考察内容按难度分,我认为有以下两个层次:
第一层次:通过对诱导公式和倍角公式等公式的灵活运用,解决有关三角函数基本性
质的问题,如判断符号、求值、求周期、判断奇偶性等;通过正弦定理和余弦定理的灵活
运用,解决有关三角形的简单问题,如求角、边长等。
第二层次:充分利用三角函数作为一种特殊函数的图象及周期性、奇偶性、单调性、
有界性等特殊性质,解决较复杂的函数问题,如:求复合函数值域。
三、方法技巧
(1 )常数的代换:特别是:1=cos θ+sin θ。
2 2
(2 )项的分拆与角的配凑。
(3 )降幂扩角法和升幂半角法。
(4 )弦切互化。
(5 )引入辅助角(辅助角公式)。
四、公式回顾
4.1 三角函数
2 / 8
常将有日思无日,莫待无时思有时。——《增广贤文》
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
高考·三角函数
4.1.1 两角和与差的三角函数
4.1.2 二倍角公式(半角公式和三倍角公式)
4.1.3 诱导公式
4.2 解三角形
4.2.1 正弦定理(大角对大边)
4.2.2 余弦定理
五、高考题、模拟题分析
5.1 性质题热身
1 3 3
a sin2 cos2 c
12.设 2 2 , , 2 ;则 的大小关系是____ .
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