初中语文_九年级《岳阳楼记》复习课教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《岳阳楼记》教学设计 课前默写(用时5分钟)，学生在本子上认真书写，老师强调每个字要勾画了了。学生写完，大屏幕展示答案，把易错字，重点字用红色子加以提醒。自己核对完，把有错的写两遍。 导入：今天我们来复习《岳阳楼记》 出示目标：（1分钟） 学生自己口述目标，老师加以补充，让学生真正明白这堂课的目标，提升学生的学习积极性。 掌握本文的文学常识，原文的默写。 掌握本文重点实词、虚词，重点句子的翻译。 理解并学习作者博大的胸襟和雄伟的政治抱负。 理清文章结构，理解本文各种表达方式及运用。 教学过程： 自主学习，夯实基础(20分钟)： 在大屏幕上展示本节课的文学常识及重点字词，最重要的知识点标成红字。