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《一棵小桃树》教学设计
一、激情导入
齐读王安石《梅花》、周敦颐《爱莲说》。
一山一水总有意，一草一木自关情。自然中的山水草木看似平凡，却总能陶冶人们的性灵，触发人们的情怀。今天我们就走进贾平凹的《一棵小桃树》，体味它带给我们的情感体验。
初读课文，整体感知
师：课下老师已布置预习，现在我们一起来分享预习成果。
生字词注音，作家作品简介。
生：学友读（分享），师父订正，齐读
现在请同学们浏览课文，用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。
生：浏览课文，概括。
师：??“我”种的桃核长成了小桃树。
三、自主阅读，感受树之美
师：作者在文章中细细描写了这棵小桃树。
自主阅读课文，找
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