苏教版六年级数学下册全册大单元教学任务单.pdf

苏教版六年级数学下册全册大单元教学任务单.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
苏教版六年级数学下册全册大单元教学任务单 第一单元 第 1 课时 扇形统计图 学习任务单 苏 教 版 小学数学 六 下 学 校 级 姓名 课 题 扇形统计图 (第1 课时) 学习任务 借助学习任务单,促使学生理解并掌握扇形统计图描述数据的特点,能简单分析扇 形统计图。 【学习重点】感受扇形统计图的描述数据特点。 重点难点 【学习难点】能通过计算扇形统计图中的数据,来细致分析图中数据。 【预习要领】 1.自学课本例1 的内容,了解什么是扇形统计图,它和我们以前学习的两种统计图有什 么不同? 2.如果根据扇形统计图中给出的数据来计算出各部分的具体数量。 学习笔记: _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【课中学习单】 一、【知识链接】 1、同学们,知道这是什么统计图吗? 六(1)班最喜欢的球类活动统计图 2、从图中能得到什么信息呢? 3、它与我们以前学习的统计图有什么不同呢? 二、【新知探究】 任务一:认识扇形统计图 (1)图中的这个圆被分成了( )个部分。每一部分的图 形都是( )(形状) (2)这个圆表示( ) (3)我国的国土面积按地形分,被分成了几类?每种地形的 面积所占百分数分别表示什么?把什么看作单位“1”? (4)从图中还获得了哪些信息? (5)与我们学过的统计图相比,扇形统计图有什么特点? 任务二:通过扇形统计图中的数据计算出各部分的具体数量 (1)我国国土面积是960 万平方千米,现在能算出每种地形的面积吗?先估一估,再用计 算器算一算,然后完成表格。 三、达标练习—活“应用” 地形种类 山地 丘陵 高原 盆地 平原 面积 (万平方千米) 1、学以致用 ①观察上面的两幅扇形统计图,说说两天摄入的各种成份有哪些不同? ②哪一天搭配的更合理一些? 答案:小华家第一天的食物搭配中蔬菜、水果占的比率最大,其次是谷类,再其次是鱼、 肉、蛋类;而第二天的食物搭配中鱼、肉、蛋类的比率最大,其次是谷类,再其次是蔬菜、 水果类;从营养学方面来说,还是多吃蔬菜、水果和谷类,少吃鱼、肉、蛋类,所以我认为 还是第一天的搭配更合理些。 2、能力拓展 小红家 2022 年 7 月的总支出是 2400 元 (1)统计图里的圆表示( ) (2)这个扇形统计图可以清楚地看出( ) 占 ( ) 的 百分之几。 (3)这个月( )支出的最多,支出了 ( )元 (

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

售后加V wkl436858

版权声明书
用户编号:7141026065000021

1亿VIP精品文档

相关文档